發(fā)布時(shí)間：2022-04-22 11:12 | 標(biāo)簽：
VR 教育 Immerse
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說(shuō)到VR你會(huì)聯(lián)想到什么？商場(chǎng)里的VR線下體驗(yàn)店、熱門(mén)VR游戲的體驗(yàn)視頻、用VR設(shè)備看電影，又或是在VRChat和“外形各異”的朋友們聊天等等？
來(lái)源：LSToast
事實(shí)上絕大多數(shù)人們首先想到的就是游戲、社交、觀影這類(lèi)應(yīng)用。主要原因在于Meta等XR公司都在搭建新一代的娛樂(lè)內(nèi)容生態(tài)的大舞臺(tái)，娛樂(lè)應(yīng)用更受歡迎，他們也相信游戲會(huì)是大多數(shù)人打開(kāi)虛擬世界大門(mén)的鑰匙。
為了讓VR技術(shù)賦能更多行業(yè)，不少?gòu)S商不斷嘗試開(kāi)拓新方向，VR教育可以說(shuō)是重點(diǎn)關(guān)注領(lǐng)域。尤其是外語(yǔ)教育，英語(yǔ)是國(guó)際社會(huì)中廣泛使用的語(yǔ)言，同時(shí)英語(yǔ)課也是國(guó)內(nèi)K12的必修課程之一。
近期，VR英語(yǔ)教育平臺(tái)Immerse獲得10億日元融資（約5100萬(wàn)人民幣）。據(jù)稱(chēng)這筆募集資金將用于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)實(shí)力，產(chǎn)品創(chuàng)新以及實(shí)現(xiàn)對(duì)各大VR平臺(tái)的支持，并計(jì)劃今年夏季推出西班牙語(yǔ)課程，后續(xù)還會(huì)有法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)和意大利語(yǔ)等課程上線。
從看黑板白板轉(zhuǎn)變?yōu)榭碫R頭顯，VR將為課堂之外的外語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)什么新體驗(yàn)？
疫情催生線上經(jīng)濟(jì)
在線教育成為新常態(tài)
受疫情影響，在無(wú)法到校完成教學(xué)任務(wù)的前提下，大多數(shù)學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)選擇通過(guò)線上教育以保證正常的教學(xué)秩序。在此情景下，學(xué)生可以在家中通過(guò)各種在線會(huì)議應(yīng)用如Zoom、騰訊會(huì)議、釘釘?shù)绕脚_(tái)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。
圖源：Zoom
現(xiàn)階段的教育在疫情的加速下已實(shí)現(xiàn)從“看黑板”到“看屏幕”的轉(zhuǎn)變。雖然網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)資源更為豐富，但對(duì)教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，線上教學(xué)的效果比實(shí)際課堂教學(xué)更難以掌握，主要原因在于師生因疫情產(chǎn)生的焦慮、缺少互動(dòng)與交流、缺少實(shí)踐操作指導(dǎo)等問(wèn)題。在這樣的環(huán)境下催生了對(duì)VR教育的需求。
VR賦能下的教育，交互性更強(qiáng)、展示效果更為生動(dòng)有趣，還可通過(guò)重復(fù)利用的課程及模擬的方式節(jié)省教學(xué)耗材，讓高危的教學(xué)實(shí)驗(yàn)變得更安全，同時(shí)能夠提供一些無(wú)法在現(xiàn)實(shí)里進(jìn)行教學(xué)的課堂實(shí)現(xiàn)方案。
如此看來(lái)，相比于傳統(tǒng)課堂教學(xué)與線上直播教學(xué)，VR教育前景巨大，其沉浸性、安全性等特點(diǎn)更具優(yōu)勢(shì)。其市場(chǎng)發(fā)展表現(xiàn)如何？
根據(jù)陀螺研究院統(tǒng)計(jì)，2021年國(guó)內(nèi)VR/AR教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模為26億元，打開(kāi)了新市場(chǎng)。
圖源：陀螺研究院 / VR陀螺
VR教育潛力大、需求高，國(guó)內(nèi)同樣很重視VR教育，2021年多省相繼發(fā)布了相關(guān)政策。有了政策的指引和支持，更重要的是在VR教育中，無(wú)論是K12、職業(yè)教育還是高等教育，教師在考慮專(zhuān)業(yè)化的教學(xué)的同時(shí)，也應(yīng)設(shè)計(jì)定制化課程，讓學(xué)生更容易接受戴上VR頭顯感受教學(xué)新形式。
今年4月初，知名VR教育社交平臺(tái)Engage宣布，它正與VR教育平臺(tái)VictoryXR合作，在美國(guó)推出10所虛擬大學(xué)，又稱(chēng)“Metaversities”。從今年秋天開(kāi)始，一些大學(xué)將開(kāi)設(shè)由VictoryXR在Engage XR的社交VR平臺(tái)上建立的數(shù)字孿生校園。
據(jù)了解，學(xué)生們將能夠探索其數(shù)字版校園，可以足不出戶，與其他同學(xué)一起實(shí)時(shí)參與虛擬課程。這些課程將涵蓋人體解剖學(xué)、歷史和天文學(xué)的所有內(nèi)容。與傳統(tǒng)的教室不同，虛擬課堂將利用技術(shù)優(yōu)勢(shì)使學(xué)生沉浸在他們的學(xué)習(xí)中。
如何提高課程中的外語(yǔ)教學(xué)效果，將外語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境延伸到校園之外，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育，而現(xiàn)在正是開(kāi)始使用沉浸式VR技術(shù)進(jìn)行語(yǔ)言教育的最佳時(shí)機(jī)。
觸手可及的外語(yǔ)學(xué)習(xí)虛擬世界
目前的VR設(shè)備形態(tài)各異，人們可以根據(jù)自己的需求選擇不同產(chǎn)品，就像電腦和手機(jī)一樣，價(jià)格合理且易于使用的VR設(shè)備更適用于教育環(huán)境。
用VR學(xué)外語(yǔ)：360°VR與沉浸式VR
想要在虛擬世界中體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)中的沉浸感，一般有兩種形式：一種是利用全景相機(jī)拍攝現(xiàn)實(shí)中的場(chǎng)景來(lái)制作360°VR教育課件，另一種是利用3D建模等技術(shù)制作完全虛擬的場(chǎng)景和內(nèi)容來(lái)制作VR教育課件（成本更高）。
以ImmerseMe這款應(yīng)用為例，它可以讓學(xué)生置身于另一個(gè)國(guó)家中，切身感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景或獨(dú)有的會(huì)面場(chǎng)景，學(xué)生還可以結(jié)合場(chǎng)景和上下文用完整的西班牙語(yǔ)在咖啡店里與服務(wù)員溝通并點(diǎn)餐。
目前可支持9種語(yǔ)言的3000 多個(gè)互動(dòng)場(chǎng)景，包括：德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、中文、意大利語(yǔ)、希臘語(yǔ)、印尼語(yǔ)的VR課程。面向不同人群推出了初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)課程，根據(jù)自身情況練習(xí)不同環(huán)境下的外語(yǔ)對(duì)話。
圖源：Jerry Registre
總的來(lái)說(shuō)，體驗(yàn)360°VR的感覺(jué)類(lèi)似于坐在巨大的屏幕前觀看視頻，學(xué)生更像是一名觀察者，能觀看課程視頻，并通過(guò)傾聽(tīng)他們的話語(yǔ)以及根據(jù)文字提示發(fā)音來(lái)學(xué)習(xí)日常對(duì)話。對(duì)話的過(guò)程交互少，整體比較被動(dòng)，更注重“看”和“聽(tīng)”，但這種課件制作成本相對(duì)較低，對(duì)沒(méi)有VR設(shè)備的學(xué)生來(lái)說(shuō)，利用手機(jī)或網(wǎng)頁(yè)同樣也能學(xué)習(xí)這些課程，只是沉浸感將大打折扣。
另一方面，完全沉浸的VR最適合主動(dòng)體驗(yàn)。借助身臨其境的VR環(huán)境，學(xué)生可以在各種場(chǎng)景中自由活動(dòng)而不是被動(dòng)限定在一個(gè)地方進(jìn)行對(duì)話，或者只是簡(jiǎn)單地與他們的朋友打招呼，學(xué)生會(huì)更希望看到自己的動(dòng)作或態(tài)度能反映到虛擬世界中。
Immerse提供了一種全新的語(yǔ)言學(xué)習(xí)形式，加強(qiáng)了教師和學(xué)生之間的聯(lián)系，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，在虛擬環(huán)境中一切都是可控的。
來(lái)源：Immerse
可以看到在Immerse中，更重要的是面對(duì)面的主動(dòng)交流，學(xué)生和教師都可以擁有自己的虛擬形象，（當(dāng)交互權(quán)限開(kāi)放時(shí)）可以撿拾虛擬場(chǎng)景中的道具以促進(jìn)溝通，當(dāng)學(xué)生的外語(yǔ)交流熟練后還能加入辯論課程。
沉浸式VR外語(yǔ)教育相對(duì)而言更注重“說(shuō)”和實(shí)用語(yǔ)言技能訓(xùn)練（針對(duì)不同的時(shí)間、空間、情景、對(duì)象）。
無(wú)論是360°VR還是沉浸式VR，都為想要學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人們提供了隨時(shí)隨地與他人互動(dòng)的全新學(xué)習(xí)方式，不止于VR，在未來(lái)還會(huì)出現(xiàn)更多的教學(xué)方式，為改善人們的聯(lián)系形式、社交互動(dòng)和對(duì)話方式創(chuàng)造了新機(jī)會(huì)。
趣味性是VR外語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
課后的日常交流也同樣重要，不少VR用戶會(huì)將VRChat作為虛擬世界中可以自由溝通的“外語(yǔ)角”，使用不同語(yǔ)言的人們會(huì)也自行建設(shè)相應(yīng)的語(yǔ)種社區(qū)，如“VRChat中文吧”等等。
圖源：VRChat
很多人都會(huì)面臨場(chǎng)景焦慮，以及外語(yǔ)初學(xué)者普遍缺乏信心的心理，這甚至?xí)苯佑绊懰麄儨p少或放棄面對(duì)面交流，但在完全虛擬的空間中，場(chǎng)景和人物形象都是虛擬的，一定程度上會(huì)減少這種焦慮的情緒的負(fù)面影響，表達(dá)可以更為自由和輕松。
這種趣味性更強(qiáng)的交流環(huán)境中，不少VR用戶在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)的情況下，不僅在VRChat交到了外籍朋友，甚至自己的外語(yǔ)口頭表達(dá)能力也有一定的提升。
Immerse的VR工程師Dylan Walch表示：“VR是唯一能夠真正實(shí)現(xiàn)沉浸式體驗(yàn)的技術(shù)。在VR中，如果讓你在會(huì)議室、舞臺(tái)上做演講，就相當(dāng)于模擬你在公開(kāi)演講中的情緒和焦慮。”
相比于傳統(tǒng)學(xué)習(xí)外語(yǔ)這種更依靠“聽(tīng)課”的單一模式，VR開(kāi)啟了多元化的可能，VR的遠(yuǎn)程協(xié)作、沉浸式等特點(diǎn)更具優(yōu)勢(shì)，涵蓋了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、以及情感、社交甚至是觸覺(jué)上的的交互。將這些元素有效結(jié)合，VR技術(shù)或能改變遠(yuǎn)程外語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)則。
突破教室與虛擬世界的次元壁并不容易
VR讓來(lái)自世界各地的學(xué)生聚集在虛擬課堂，他們可以在任何地方，在幾乎沒(méi)有干擾的情況下與專(zhuān)業(yè)的教師合作和學(xué)習(xí)。
在未來(lái)疫情對(duì)教育工作者和學(xué)生的影響將更大，VR技術(shù)如何繼續(xù)賦能傳統(tǒng)教育課程，如何為學(xué)生定制更個(gè)性化的課程值得更進(jìn)一步研究。
據(jù)市場(chǎng)調(diào)研機(jī)構(gòu)IndustryARC預(yù)計(jì)，到2027年，教育行業(yè)的規(guī)模預(yù)計(jì)將達(dá)到224億美元，在2022-2027年的預(yù)測(cè)期內(nèi)以14.6%的復(fù)合年增長(zhǎng)率增長(zhǎng)。
雖然VR教育市場(chǎng)前景良好，數(shù)據(jù)安全、隱私問(wèn)題、設(shè)備成本高、應(yīng)用難操作等問(wèn)題阻礙了其市場(chǎng)快速增長(zhǎng)。突破教室與虛擬世界的次元壁并不容易，要解決普及推廣VR的問(wèn)題還需要依托產(chǎn)業(yè)上下游的發(fā)展，降低設(shè)備成本、增強(qiáng)應(yīng)用體驗(yàn)、構(gòu)建內(nèi)容生態(tài)、為開(kāi)發(fā)者提供支持等多方位協(xié)同。
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