你也許在大型商場體驗過VR游戲，在新聞上看到過VR技術和VR設備，但你有沒有想象過自己有一天也能動手做VR？甚至，連小學生也能自己動手做VR？10月12日，睿誠華智VR STEAM產品正式發(fā)布，這是業(yè)界首款能夠讓中小學生都能自己動手創(chuàng)作VR內容的產品。 睿誠華智VR STEAM產品結合前沿的虛擬現實（VR）技術，在睿悅Nibiru VR OS、Nibiru SDK等底層系統(tǒng)基礎上，創(chuàng)新開發(fā)VR STEAM課程，讓中小學生自己動手，制作VR眼鏡、創(chuàng)建VR動畫模型、拍攝VR全景圖片視頻、編輯VR趣味課件等，并可以結合腦電波、雙手柄空間定位控制器、全身動作捕捉控制器等各種新奇體驗外設制作出豐富多彩的VR內容。 睿誠華智VR STEAM產品擁有多項發(fā)明專利，通過精心的教具設計和課程設計，讓復雜的VR創(chuàng)作工作變得簡單有趣，即便是小學生也能順利進行創(chuàng)作。整個STEAM課程分為初級、中級和高級，難易分級、軟硬結合，讓學生在場景策劃、模型制作、硬件操作、軟件編程等方面獲得VR整體知識結構，提高學生的空間想象、策劃設計、邏輯思考、團隊協(xié)作、藝術美感、動手實踐等多個方面的能力和綜合素質。 來自南京某小學的部分師生，參加了產品的首次體驗。之前該學校已經建設了Ardunio機器人創(chuàng)客教室，對于本次的VR STEAM創(chuàng)客充滿了好奇。通過簡單的指導之后，該校師生一起制作出了多個VR產品?！案呖萍肌薄ⅰ昂猛妗?、“有挑戰(zhàn)”等是他們體驗之后的最強烈感受。 教育行業(yè)資深人士、大唐邦彥CEO程熙熙對VR STEAM產品的推出也是贊不絕口，“VR作為一種新技術，目前已經逐漸在學校的教學輔助方面有一定的應用，但讓中小學生自己動手做VR，在業(yè)界還是首次?！? 睿誠華智科技有限公司負責人陳濤介紹，“VR作為一種新興技術，具有一定的技術門檻，這也讓很多創(chuàng)客望而卻步；睿誠華智通過創(chuàng)新研究，設計了一種“積木式”VR內容開發(fā)教具，讓學生以“搭積木”的方式快速創(chuàng)造出自己的第一個VR作品，并在此基礎上進一步探索，可創(chuàng)造出更多屬于自己的VR作品。并且，基于睿誠華智VR STEAM產品，所用到的工具和技術，都是真實VR產業(yè)中用到的主流技術，對于學生掌握和理解VR產業(yè)、乃至中國制造產業(yè)都具有十分重要的意義?！? STEAM，即科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、數學（Mathematics）的首字母，近期加入了Arts，也就是藝術，也稱之為STEAM，變得更加全面。STEAM教育鼓勵孩子在科學、技術、工程和數學領域的發(fā)展和提高，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，從而提升其全球競爭力。STEAM 強調培養(yǎng)學生的批判性思維、協(xié)作意識、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新精神和問題解決能力，通過生動有趣的實踐性課程培養(yǎng)學生興趣愛好。美國、德國、日本、韓國、澳大利亞等國近年來已紛紛制定了STEAM的發(fā)展計劃。中國在《全民科學素質行動計劃綱要實施方案（2016—2020年）》、《教育信息化“十三五”規(guī)劃》等綱領性文獻中，也將STEAM納入了工作要求。江蘇省、深圳、成都等多個地方均積極展開了STEAM課程的試點推進工作。 睿誠華智將圍繞VR/AR/AI等技術，依托自主知識產權，將VR/AR/AI等新技術與教育需求相結合，不斷創(chuàng)新和發(fā)展STEAM等教育產品，打造最專業(yè)的VR/AR/AI教育解決方案。公司將以開放、共享、共贏的態(tài)度，在產品研發(fā)、橫向課題、市場渠道、人才資源等領域與學校、企業(yè)等展開全方位的合作，共同推進教育事業(yè)的發(fā)展壯大。 關注微信公眾號：VR陀螺（vrtuoluo）,定時推送，VR/AR行業(yè)干貨分享、爆料揭秘、互動精彩多