主持人：請問在當(dāng)前的教育領(lǐng)域中，存在著哪些實(shí)際的痛點(diǎn)或者難點(diǎn)是急需VR來解決的？經(jīng)過數(shù)年的發(fā)展，矩道科技在VR教育方面解決了哪些問題，有什么經(jīng)驗(yàn)可以分享給我們嗎？

岳子赟：大家知道VR教育是變被動(dòng)式學(xué)習(xí)為主動(dòng)式學(xué)習(xí)的方式，按照西方的知識(shí)吸收金字塔理論，VR能夠幫助達(dá)到60%到70%的吸收率，這個(gè)是理論上的研究。在中國荀子說“知之不若行之”，VR就是實(shí)踐，屬于“行之”，表明VR本身對(duì)教學(xué)真是帶來革命性的。比如我們的一些危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)，高中的鋁熱反應(yīng)不會(huì)讓學(xué)生做，一般老師做，有些學(xué)校老師都不做，我們采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)就能很安全的做一些有高風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)。在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，還有一些宏觀的、微觀的、抽象的、虛幻的、稍縱即逝的、過程漫長的現(xiàn)象和場景都適合用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)提高教學(xué)效果。

再例如初中學(xué)人體生理結(jié)構(gòu)的時(shí)候，講消化過程，我們利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)展示饅頭從口腔咀嚼，經(jīng)過長長的食道到胃，再到小腸吸收，到大腸，最后排出的全過程。我們幫助學(xué)校開設(shè)這樣的VR教學(xué)示范課，無論老師的反饋還是學(xué)生的反饋都是非常非常好的，學(xué)生們特別愿意接受這樣的學(xué)習(xí)模式，VR操作得比老師溜，下課了還不愿意走，順帶把呼吸系統(tǒng)也看了一遍。這個(gè)就說明VR真的能夠變被動(dòng)學(xué)習(xí)方式為主動(dòng)學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)方式變了，對(duì)知識(shí)的吸收率自然就提高了，VR對(duì)這個(gè)痛點(diǎn)的解決是真實(shí)不虛的。

主持人：公司在VR教育深耕多年，您覺得現(xiàn)在VR教育市場滲透率怎么樣？

岳子赟：三年前的時(shí)候我們以常態(tài)化的PC為主，到現(xiàn)在我們PC和VR版的一比一，肉眼可見VR起來了，我們未來十年到十五年，會(huì)達(dá)到每一間學(xué)校都有VR教室，按照兩個(gè)人一組的搭配，每個(gè)學(xué)校里面都有25臺(tái)VR設(shè)備，全國K12普教階段有將近五百萬臺(tái)的規(guī)模，現(xiàn)在普及率比較低，在初期階段，但是十到十五年一定能達(dá)到這么高的普及量，國家也是在推這個(gè)事情，前兩年高教職教在大力推，取得了很好的效果。

主持人：現(xiàn)在從事VR教育細(xì)分賽道的企業(yè)蠻多的，從您的角度來看，公司與其他VR教育的企業(yè)的差異化在哪些方面？

岳子赟：首先我們最早不是VR公司，我們在VR出現(xiàn)之前就做學(xué)校的應(yīng)用內(nèi)容，我們對(duì)教育行業(yè)需求非常了解，這個(gè)我覺得是和以技術(shù)為主的VR的軟件公司比較大的差別，我們是一個(gè)教育行業(yè)的軟件公司，不是VR公司，只是VR技術(shù)來了后，我們就引入了VR技術(shù)。另外一個(gè)差別就是我們公司有專門自己的教師團(tuán)隊(duì)，這個(gè)可能也不是一般的VR技術(shù)公司所擁有的，有了這樣的團(tuán)隊(duì)之后，我們在內(nèi)容的設(shè)計(jì)、編寫階段，就由老師長時(shí)間參與，產(chǎn)品做出來之后再推教研端，我們有我們學(xué)科組的工作人員幫他們做教學(xué)設(shè)計(jì)，所以我們可以做完整的服務(wù)，我們不僅有產(chǎn)品開發(fā)，還有服務(wù)能力，這個(gè)是比較大的區(qū)別。

主持人：從目前落地應(yīng)用市場反饋來看，您覺得VR教育的下一步會(huì)向哪些方面提升？

岳子赟：我覺得VR一體機(jī)設(shè)備它的CPU、GPU速度還是要往上再更進(jìn)一步的發(fā)展，前幾年P(guān)C VR可能是市場中占的比重比較大，現(xiàn)在明顯趨勢就是VR一體機(jī)在市場當(dāng)中比重占比比較大，根據(jù)我們?nèi)ツ赇N售情況，賣20臺(tái)VR一體機(jī)才賣一臺(tái)PC VR，將來這個(gè)現(xiàn)象應(yīng)該更加明顯，因?yàn)閂R一體機(jī)的算力在不斷提高。PC VR用了PC算力，它的算力比較強(qiáng)，但成本高。VR一體機(jī)還是略微不是那么快，但是我相信到今年年底應(yīng)該有新的設(shè)備出來，到時(shí)候VR一體機(jī)的算力會(huì)更加好。另外一點(diǎn)就是想讓VR把這個(gè)課堂組織起來，一定要有一些輔助系統(tǒng)，比如說播控系統(tǒng)就非常有用，我們花了一年時(shí)間做這個(gè)系統(tǒng)。它的最大的特點(diǎn)就是老師能夠看到學(xué)生的畫面，我們知道如果上VR課的時(shí)候，學(xué)生戴上去之后，學(xué)生看不到老師，老師看不到學(xué)生，這樣課堂組織會(huì)比較混亂，有了這個(gè)播控系統(tǒng)以后老師就能看到學(xué)生的操作畫面，并且方便指導(dǎo)他。

主持人：我們目前看到一些B端場景除了VR教育方面，還有醫(yī)療、文旅、展覽、安全、安防，公司除了專職做VR教育之外，未來有沒有計(jì)劃拓展更多的場景？

岳子赟：目前沒有這樣的打算，因?yàn)榻逃袠I(yè)已經(jīng)是一個(gè)非常非常大的行業(yè)了，我們希望在這個(gè)行業(yè)當(dāng)中做深做穩(wěn)，這個(gè)行業(yè)太大了，我們沒有精力做別的，我們還是一家小公司。

主持人：您覺得VR教育商業(yè)變現(xiàn)的價(jià)值點(diǎn)在哪些方面？

岳子赟：我覺得就是通過科技幫學(xué)校解決他的教學(xué)難點(diǎn)的一些問題，轉(zhuǎn)被動(dòng)式學(xué)習(xí)為主動(dòng)式學(xué)習(xí)，提高知識(shí)的吸收率。

主持人：換句話說公司做VR教育，你們的盈利點(diǎn)？

岳子赟：我們在銷售額當(dāng)中每年的軟件和服務(wù)的占比占了80%，所以我們是靠軟件和服務(wù)來賺到錢的。

主持人：公司有做內(nèi)容方面的嗎？

岳子赟：我們應(yīng)用和內(nèi)容是不分家的，應(yīng)用里面一般包括比如說3D模型，我們這些都是內(nèi)容，內(nèi)容的交互有應(yīng)用的部分。所以你們也可以叫學(xué)科的應(yīng)用，也可以說學(xué)科內(nèi)容，我們看來是一樣的東西。

主持人：從去年開始，包括Mata一些國內(nèi)企業(yè)從VR轉(zhuǎn)向MR，無論它的交互體驗(yàn)，一些硬件參數(shù)可能都有一些大的變化，您覺得在MR時(shí)代的話，對(duì)于VR教育有什么影響？

岳子赟：你說的MR是哪一種，是半透明的眼鏡能看到的還是通過攝像頭采集傳眼睛里邊的？

主持人：都有。

岳子赟：實(shí)際上我覺得半透明的眼鏡的那種方式就是有這種衍射技術(shù)也有自由曲面技術(shù)，那種將來也是一個(gè)方向，但是目前那樣的設(shè)備成本還是有些高的，我覺得將來可能會(huì)相對(duì)VR來講更符合教育場景，因?yàn)樗@樣學(xué)生和老師能夠直接面對(duì)面的相互之間看到，看到之后更符合課堂老師和學(xué)生之間交流的這樣一個(gè)需要。只是說現(xiàn)階段可能受制于一些硬件條件的一些限制。

主持人：您覺得現(xiàn)在硬件方面主要是哪些方面的限制VR可能會(huì)在量級(jí)上面往上走呢？

岳子赟：我覺得目前，就以能夠買到比較高端的VR設(shè)備來講，我覺得硬件已經(jīng)夠用了，現(xiàn)在不是硬件問題制約VR的使用，是老師不太會(huì)用VR，這個(gè)是主要的障礙。這個(gè)我們也可以理解，因?yàn)閂R是新的東西，老師他們在讀書的時(shí)候還沒有接觸VR，他們在大學(xué)里面也不會(huì)用VR打游戲，所以VR對(duì)他們是陌生的，老師很忙，他們非常非常忙，工作壓力也大，所以他們也不可能有時(shí)間，除非學(xué)校組織，他們大多數(shù)不可能有時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)這個(gè)方面的東西。我相信比如說現(xiàn)在正在師范院校讀書的孩子他們會(huì)接觸VR，用VR看電影、打游戲，當(dāng)他們成為老師的時(shí)候，VR在教育行業(yè)推廣最大的難點(diǎn)就解決了。

主持人：我們了解到有做醫(yī)學(xué)方面的一些比較難可視化的一些教育。

岳子赟：那屬于職業(yè)教育或者高等教育了。

主持人：現(xiàn)在VR教育細(xì)分中包括小學(xué)、初中、高中，VR教育可能更在于高端，高校方面的應(yīng)用，在小學(xué)以及初中方面的應(yīng)用可能比較少一點(diǎn)。為什么會(huì)這樣嗎？

岳子赟：這個(gè)跟我們教育行業(yè)本身有關(guān)系的，高中階段，高中學(xué)校的采購空間是比較大的，因?yàn)樗麄冇凶灾鞑少彊?quán)，所以他們采購經(jīng)費(fèi)相對(duì)比較充足，所以他們有更多經(jīng)費(fèi)采購VR設(shè)備，采購VR內(nèi)容。越往下面，可能就是還是受制于我們教育經(jīng)費(fèi)的緊張的原因，但是從VR應(yīng)用本身來看，它從小學(xué)到初中，到高中，整個(gè)都是貫通的。我們有小學(xué)科學(xué)和語文，能夠支持小學(xué)的內(nèi)容，我們初中和高中我們都有理化生和語文，都可以覆蓋，從小學(xué)到初中到高中都是有的。

主持人：在游戲領(lǐng)域，一些眼動(dòng)追蹤，渲染等技術(shù)，會(huì)提高我們游戲的用戶的體驗(yàn)，在VR教育的話，哪些方面的技術(shù)的一些關(guān)鍵點(diǎn)的突破可能會(huì)提高我們在教育方面，VR教育方面的使用的體驗(yàn)？

岳子赟：你剛才講的眼動(dòng)追蹤，在教育行業(yè)也是有用的，因?yàn)閷?duì)學(xué)生的注意力關(guān)注在什么地方還是有用的，但是目前在普教市場VR設(shè)備當(dāng)中并沒有用到那一塊，主要還是成本原因考慮的。你說的那個(gè)問題是，其實(shí)目前技術(shù)還好，基本上夠用了，頂多是畫面我們不能用太高精度的模型，我覺得現(xiàn)在在教育上面要想VR用的更好的話，除了我剛才講到的對(duì)老師培訓(xùn)的問題，還有一個(gè)就是針對(duì)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容完善的問題。這個(gè)東西都OK了之后，目前的VR的硬件還是能夠去支撐的。

主持人：做VR教育的話，它的成本大概是在一個(gè)什么樣的量級(jí)？

岳子赟：要看技術(shù)構(gòu)架怎么搭，如果我們針對(duì)不同的應(yīng)用，從底層開始往上搭肯定每一個(gè)應(yīng)用成本都比較高，可能上百萬的成本。但是一般我們公司都會(huì)構(gòu)建一個(gè)通用的底層，在通用底層上面我們做功能比較接近的內(nèi)容，我們就出的比較快，基本上我們一個(gè)星期就有一個(gè)內(nèi)容出來。當(dāng)然現(xiàn)在我們達(dá)到這個(gè)速度，是因?yàn)槲覀兦懊嫖迥曜龀隽诉@樣的底層框架，后面再做我們就很快了，像我們現(xiàn)在做新的內(nèi)容比較快。

主持人：最近比較火的Chat GPT，AI技術(shù)如果應(yīng)用到VR的話，您如何看？

岳子赟：這個(gè)技術(shù)一定是個(gè)好東西，它可以讓數(shù)字人更加智能。但是Chat GPT可能也有它的問題，我也看過一些報(bào)道，這個(gè)軟件還是整合了我們市面上人類的語言，各種文檔、論文、知識(shí)庫等，人工加入了各種標(biāo)注。有個(gè)報(bào)導(dǎo)說人類語言可以給他提供的素材，他到2026年這個(gè)素材基本上就用完了，他把我們?nèi)祟惏l(fā)布的各種報(bào)告，各種文章都看完了，看完之后，他再去講的一些東西，可能就不會(huì)有太大的變化。當(dāng)然了我對(duì)AI的發(fā)展，將來發(fā)展成什么樣，我也是非常非常的好奇，我也相信AI有非常強(qiáng)的實(shí)力，甚至一些方面超過我們?nèi)祟?，我非常相信這一點(diǎn)。但是教育行業(yè)，尤其是基礎(chǔ)教育行業(yè)，會(huì)非常謹(jǐn)慎的去用人工智能在教育行業(yè)當(dāng)中的授課，用AI給學(xué)生講東西方面的應(yīng)用會(huì)比較謹(jǐn)慎。基礎(chǔ)教育著重的核心素養(yǎng)并不只是知識(shí)本身，還有思維方法層面、探索精神和道德層面等等。

主持人：從硬件、產(chǎn)品性能以及未來的市場方面，您如何看待我們XR未來行業(yè)發(fā)展趨勢？

岳子赟：上午我聽了高通郭總的演講，VR和AR領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展能為我們提供算力更強(qiáng)、能耗更低、尺寸更小的芯片，并通過分布式計(jì)算使XR設(shè)備更加輕便。我覺得一定是一個(gè)非常非常好的方向，只是市場發(fā)展過程當(dāng)中可能有時(shí)候慢一點(diǎn)，有時(shí)候快一點(diǎn)。有的時(shí)候我們期望快一點(diǎn)，但是實(shí)際并沒有達(dá)到我們的期望，我們要多有一些耐心，至少教育行業(yè)來看，VR、AR的市場一定會(huì)達(dá)到一個(gè)非常高的數(shù)量級(jí)。